Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Institut für Didaktik der Naturwissenschaften, der Mathematik und des Sachunterrichts (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser:	Hempel, Marlies (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Vechta Hochschule 2006
Schriftenreihe:	Vechtaer fachdidaktische Forschungen und Berichte 14
Schlagworte:	Teaching > Learning, psychology of > Sachunterricht > Fachdidaktik > Kasuistik > Grundschulunterricht > Fallstudie
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
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