Instructional design a challenge to cognitive psychology; introduction and overview

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Schott, Franz (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Latzina, Markus (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Tübingen 1992
Schriftenreihe:Forschungsbericht / Deutsches Institut für Fernstudien an der Universität Tübingen, aus dem Arbeitsbereich Erziehungswissenschaft/Erwachsenenbildung 11
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Beschreibung
Beschreibung:Rev. and extended version of a previous contrib. by the 1. author, given on the occasion of the Symposium "Instructional Design (ID): a Challenge to Psychology" at the EARLI conference in Turku (SF), August 24 - 28, 1991
Beschreibung:9 Bl.