The heterogeneous effect of affirmative action on performance

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bracha, Anat (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Cohen, Alma (VerfasserIn), Conell-Price, Lynn (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cambridge, MA National Bureau of Economic Research December 2018
Schriftenreihe:	Working paper series / National Bureau of Economic Research 25322
Schlagworte:	Geschlechterdiskriminierung > Experiment > Extensives Spiel > Mathematik > Bildungsniveau > Graue Literatur
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