Konturen einer inklusiven politischen Bildung Konzeptionelle und empirische Zugänge

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
Weitere Verfasser:	Hölzel, Tina (HerausgeberIn), Jahr, David (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden, Heidelberg Springer VS 2019
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Politische Bildung > Politischer Unterricht > Inklusive Pädagogik > Inklusiver Unterricht
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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