Nachhaltiges Lernen durch Online-Communities : eine empirische Untersuchung zur Lernmotivation und Lebensbewältigung durch die Studyblr-Community

Nachhaltiges Lernen durch Online-Communities eine empirische Untersuchung zur Lernmotivation und Lebensbewältigung durch die Studyblr-Community

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Nachhaltigkeit im interdisziplinären Kontext
1. Verfasser: Nguyen, Hoang Long (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Teichert, Angela (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2019
Schlagworte:
E-Learning > Social Web > Lernen > Nachhaltigkeit > Fernunterricht > Aufsatz im Buch
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