Inklusive Pädagogik und Intersektionalitätsforschung Ansätze und Perspektiven eines neuen wissenschaftlichen Diskurses

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	System. Wandel. Entwicklung - Akteurinnen und Akteure Inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person (Veranstaltung : 2017 : Linz) System, Wandel, Entwicklung
1. Verfasser:	Schildmann, Ulrike (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Schramme, Sabrina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2018
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Titel	Jahr	Verfasser
Die Entwicklung eines inklusiven Schulsystems : Analyse von aktuellen Reformbestrebungen aus Governance-Perspektive	2018	Feyerer, Ewald
Das Erbe der IFO - eine alternative Theorienarration	2018	Bärmig, Sven
Äußerungen fünf- und sechsjähriger Kinder als Reflexionsangebote an die Inklusionsforschung	2018	Kaack, Martina
Positive Einstellungen zum inklusiven Unterricht - Voraussetzung für eine gelingende Praxis?	2018	Schneider, Robert
Soziale Benachteiligung und Inklusion : Ein anerkennungstheoretisch begründeter, empirischer Zugang	2018	Poel, Kathrin te
Hochschuldidaktische Qualifizierung für Inklusion : Einblicke in das Projekt FDQI-HU	2018	Simon, Toni
Kritisch-reflexive Praxiserfahrungen in der Grundschule : das Projekt "Schule für alle"	2018	Pieper, Catania
Schulkontakte von Müttern mit Sehbeeinträchtigungen - (un)doing differences?	2018	Lindmeier, Bettina
Inklusiver offener Ganztag in der Primarstufe - Gemeinsame Gestaltungsaspekte zwischen Kinder- und Jugendhilfe und Schule	2018	Beck, Anneka
Kooperation für Inklusion in Bildungsübergängen - Herausforderungen beim Feldzugang und forschungsethische Standards	2018	Hubmayer, Astrid
Perspektive : inklusive Jugendforschung$dMulti-Modalität als Strategie zur Befragung von Jugendlichen mit Behinderungen	2018	Brodersen, Folke
Weichenstellungen und Stolpersteine für eine inklusive Pädagogik im Lichte natio-ethno-kultureller Zugehörigkeitsordungen	2018	Ivanova, Mishela
Zum Prozessieren inklusiver Bildungssysteme : Akteure, Strukturen, Netzwerke	2018	Dlugosch, Andrea
Institutionelle Eigendynamik, Unübersichtlichkeit und Ambivalenzen im Bildungswesen : Wo steht Inklusion?	2018	Pfahl, Lisa
Zwischen Top-Down Prozessen und Netzwerkcharakter – Handlungskoordination in einem landesweiten Unterstützungsprojekt für inklusive Schulentwicklungsprozesse	2018	Hinz, Andreas
Zur Politik und Kunst der Inklusion als Akte befreiender Bildungsarbeit - die Perspektive Paulo Freires auf aktuelle Handlungsoptionen	2018	Boban, Ines
Das Versprechen der Inklusion - gesellschaftskritische Potentiale von Inklusionsforschung im Anschluss an hegemonietheoretische Positionen	2018	Geldner, Jens
Inklusionsforschung zum Kinder- und Jugendrecht : Potentiale für Inklusion und Exklusion	2018	Puhr, Kristen
Kritische Sonderpädagogik in inklusionsorientierten Schulen	2018	Grummt, Marek
Schule inklusiv gestalten - Perspektiven auf und von Schulleitungen	2018	Badstieber, Benjamin

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