Understanding innovation in education where do we stand?

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Handbook of contemporary education economics
1. Verfasser:	Vincent-Lancrin, Stéphan (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:	Innovation > Unterricht > Didaktik > Organisatorischer Wandel > Messung > Bildungsertrag > Bildungsökonomik > Aufsatz im Buch
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!