Extraktion semantischer Informationen aus Web 2.0-Daten im Kontext von E-Lectures

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (2013 : Potsdam) Lern- und Bildungsprozesse gestalten
1. Verfasser:	Grünewald, Franka (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2016
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Titel	Jahr	Verfasser
Interview mit Julia Steinhausen : Individuelle Bildungsprozesse gestalten$dDer Nutzen von Mentoring-Programmen für (angehende) Doktorandinnen	2016	Steinhausen, Julia
Interview mit Johannes Wildt : Die Verbindung von Forschung und Praxis in der Bildungspolitik	2016	Wildt, Johannes
Wahlverwandtschaften? : Vom E-Portfolio zum Social Academia Network	2016	Knoth, Alexander Henning
Extraktion semantischer Informationen aus Web 2.0-Daten im Kontext von E-Lectures	2016	Grünewald, Franka
Wissenschaftlicher Nachwuchs als Gestalter von Lern- und Bildungsprozessen : Eine arbeitsweltbezogene Perspektive	2016	Bettinger, Patrick
Das Phänomen 'Lurking' im Fernstudium : Überlegungen zu einem Dissertationsvorhaben	2016	Grüner, Claudia
Evaluation als sinnstiftende Qualitätsentwicklung	2016	Gerds, Michaela
Explorative Annäherungen : Reflexionen zur Professionalisierung zwischen Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung	2016	Böhm, Urte
"Reicht es nicht, Texte zur Verfügung zu stellen?" : Die Rolle der Lehrenden beim begleiteten Selbststudium	2016	Kleß, Eva
Videobasierte Weiterbildung zur Entwicklung professioneller Reflexionskompetenz von Hochschullehrenden	2016	Gnädig, Susanne
Studentische E-Tutorinnen und E-Tutoren qualifizieren : Problemfeld Studierenden-Lehrenden-Kommunikation oder$d"Wenn das Küken mehr weiß als das Huhn"	2016	Zenker, Tobias
"Also es gibt auf jeden Fall Sachen, die ich nur bei mir lassen würde" - Herausforderungen der öffentlichen Lehrportfolioeinführung an der TU Braunschweig	2016	Beuße, Mareike
Lernen mit E-Portfolios : Selbstreflexionsfähigkeit als zentrales Kompetenzziel	2016	Gumpert, Andrea
Peer-Tutoring als hochschuldidaktische Methode an der Europa-Universität Viadrina	2016	Schwarz, Susanne
Gruppenarbeiten und Peer-Review-Verfahren in der online-basierten Fernlehre	2016	Flück, Maria
Interview mit Susanne Zank : Lernprozesse während der Promotion gestalten$dDer Nutzen von Graduiertenschulen	2016	Zank, Susanne
Der Weg vor und nach der Promotion in Deutschland - per aspera ad astra?	2016	Teichler, Ulrich
Das "Junge Forum" als Format der Nachwuchsförderung : Ein Beitrag zu Professionalisierung, Netzwerkbildung und kooperativem Lernen	2016	Barnat, Miriam
Konzepte und Technologien für die Entwicklung innovativer Suchfunktionen und Empfehlungssysteme im E-Learning	2016	Haberland, Maria
Interview mit Gabi Reinmann : Entwicklungsorientierte Bildungseinrichtung$dPerspektiven für Doktorandinnen und Doktoranden	2016	Reinmann, Gabi

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