Die Revolution 1918/19 in der Stadt Hannover ein Beispiel f. demokratische Heimatgeschichte im Unterricht
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| Veröffentlicht in: | Geschichtsdidaktik / Probleme, Projekte, Perspektiven |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Veröffentlicht: |
1982
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Tag hinzufügen | Titel | Jahr | Band |
|---|---|---|
| Partizipation | 1987 | 1987,4 |
| [Federführend für dies Heft Hans-Jürgen Pandel...] | 1987 | 2. |
| Geschichtsbewusstsein | 1987 | 1987,2 |
| Kritik | 1987 | 1987,3 |
| Praxis Geschichte neben Schule und Universität | 1986 | 1986,4 |
| Umwelt und Geschichte | 1986 | 1986,3 |
| [Federführend für dieses Heft: Hans-Dieter Schmid...] | 1986 | 8. |
| Minderheiten im Geschichtsunterricht | 1985 | 1985,1 |
| Arbeit | 1985 | 1985,4 |
| [Federführend für dieses Heft: J. Rüsen...] | 1985 | 1. |
| Frau in der Geschichte 4 | 1985 | 1985,2 |
| [Federführend für dieses Heft: Annette Kuhn.̤] | 1984 | 7. |
| Geschichte im Museum | 1984 | 1984,1 |
| Regionalgeschichte und Geschichtsunterricht | 1984 | 1984,2 |
| Oral history - kommunikative Geschichte - Geschichte von unten | 1984 | 1984,3 |
| Geschichtsbewusstsein : Formen, Funktionen, Prozesse | 1983 | 1983,1 |
| Geschichte in den Massenmedien | 1983 | 1983,3 |
| [Federführend für dieses Heft: Annette Kuhn.̤] | 1983 | 6. |
| Geschichte der Kindheit | 1983 | 1983,4 |
| Grundfragen der Geschichtsdidaktik | 1982 | 1982,3 |