| Wozu brauchen wir Erziehungswissenschaft?
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2016 |
Storck, Christoph |
| Didaktik des Pädagogikunterrichts
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2016 |
Ladenthin, Volker |
| Wissenschaftspropädeutik im Pädagogikunterricht
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2016 |
Kunze, Axel Bernd |
| Bildungsforschung ohne Maß
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2016 |
Dammer, Karl-Heinz |
| Wer kann Kinder erziehen?
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2016 |
Brockschnieder, Franz-Josef |
| Theorie und Praxis in der Erzieher/innenausbildung
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2016 |
Küls, Holger |
| Sapere aude! : Schritte auf dem Weg zum pädagogischen Urteilen
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2016 |
Bonse, Maria |
| Pädagogikunterricht in der Sekundarstufe I
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2016 |
Armbrüster, Margaretha |
| Konsequenzen aus PISA
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2016 |
Weyhe, Hannah |
| Erziehung im Nationalsozialismus
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2016 |
Ruhrmann, Cora |
| Mündigkeit in der Enkulturationsaufgabe
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2016 |
Nieke, Wolfgang |
| Selbst denken und handeln im Pädagogikunterricht
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2016 |
Stiller, Edwin |
| Die Fachdisziplin, das Fach und die Disziplin - ein hochschuldidaktischer Sonderfall?
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2016 |
Heinrich, Martin |
| Der kleine Ritter Trenk im Pädagogikunterricht
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2016 |
Willemsen, Michael |
| Für einen alten Kollegen und guten Freund!
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2016 |
Güldenberg, Theo |
| Der Bildungsanspruch von Pädagogik und Pädagogik-Unterricht und die Struktur des schulischen Unterrichts
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2016 |
Bolle, Rainer |
| Die Behandlung der Identitätsthematik im Fach Pädagogik
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2016 |
Beyer, Klaus |
| Zur Dialektik von Bildungstheorie und Bildungsbiografie
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2016 |
Knöpfel, Eckehardt |
| Geschichte und Erinnern im Pädagogikunterricht
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2016 |
Schneider, Katharina |
| Die Sozialisation der Generation Y
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2016 |
Hurrelmann, Klaus |
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