Kompetenzorientierung von Musiklehrkräften an Grundschulen und Gymnasien im Vergleich eine Folgestudie zum Einfluss der Motivation, Musizierpraxis, Selbstreflexion, Lehrerfahrung und Lehrplanorientierung auf die Kompetenzorientierung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (39. : 2017 : Bad Wildbad) Soziale Aspekte des Musiklernens
1. Verfasser:	Hofbauer, Viola Cäcilia (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Harnischmacher, Christian (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2018
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