You've been framed! the effect of opportunity and prosocial framing on the novelty and usefulness of student solutions

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of management education
1. Verfasser:	Bertels, Heidi M. J. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	October 2018
Schlagworte:	creativity > framing > management education > business model canvas > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	1052-5629