Taking PISA seriously how accurate are low stakes exams?

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Akyol, Şaziye Pelin (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Krishna, Kala (VerfasserIn), Wang, Jinwen (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cambridge, MA National Bureau of Economic Research August 2018
Schriftenreihe:	Working paper series / National Bureau of Economic Research 24930
Schlagworte:	Schule > Bildungsniveau > Bildungsforschung > Methodenkritik > Graue Literatur
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