Forschen ermöglichen, Forschen wollen und Forschen lernen im Drei-Phasen-Modell forschenden Lernens

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Veröffentlicht in:Lehrerbildung der Gesundheitsberufe im Wandel
1. Verfasser: Arens, Frank (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2018
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Titel Jahr Verfasser
Elfriede Brinker-Meyendriesch : Professorin der ersten Stunde an der Fliedner Fachhochschule Düsseldorf 2018 Dierks, Marianne
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"Sie hat etwas majestätisches, sie ist eine Giraffe" : Elfriede Brinker-Meyendriesch im Beirat des Kongresses Lernwelten 2018 Lauterbach, Andreas
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Strukturelle Dynamik und inhaltliche Akzentuierungen : Entwicklung der Pflegepädagogikstudiengänge in Köln 2018 Brühe, Roland
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Lehrerbildung und "der Blick über den Tellerrand" : Projekte in Entwicklungsländern als Perspektiven eröffnenden Reaktion auf gesellschaftlichen Wandel 2018 Zielke-Nadkarni, Andrea
Normalisierung der Lehrerbildung in den Gesundheitsberufen? Realität und Visionen 2018 Arens, Frank
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Politische Bildungsgedanken zu einer sogenannten Pflege- oder Gesundheitspädagogik : ein Essay 2018 Bossle, Michael
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Förderung pädagogischer Kompetenzen durch die Gestaltung von Anleitesituationen im Skills Lab : ein Projekt an der FH Bielefeld 2018 Freese, Christiane
Pflegepädagogische Konzepte und Handlungsfelder lehren und lernen 2018 Arens, Frank
Entwicklung der Pflegepädagogik in der Bundesrepublik Deutschland : von der Lehrschwester zur Pflegepädagogin 2018 Sieger, Margot
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