Alte Reformen – neue Szenarien Einführung in den Problemhorizont
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Reformpädagogik weitergedacht |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2016
|
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | Titel | Jahr | Verfasser |
|---|---|---|
| Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft : Eine Neubesinnung | 2016 | Schieren, Jost |
| "Pädagogik vom Kinde aus" - Alfred Petzelts Reformulierung eines reformpädagogischen Slogans | 2016 | Mikhail, Thomas |
| Die "werdende Persönlichkeit" als monadisches Kraftzentrum : Hugo Gaudigs Prinzip der Selbsttätigkeit | 2016 | Redecker, Anke |
| Die Kunsterziehungsbewegung und die deutsche Kunstdidaktik | 2016 | Engels, Sidonie |
| Zur Aktualität der Montessori-Pädagogik im 21. Jahrhundert | 2016 | Ludwig, Harald |
| Alte Reformen – neue Szenarien : Einführung in den Problemhorizont | 2016 | Redecker, Anke |
| Die Zukunft der Reformpädagogik - die Reformpädagogik der Zukunft | 2016 | Ladenthin, Volker |
| Sittlichkeit und Sachlichkeit : Pädagogische Arbeit als Bildungsprinzip bei Georg Kerschensteiner | 2016 | Lischewski, Andreas |
| Ist Reformpädagogik noch aktuell? : Eine schulpädagogische Betrachtung am Beispiel der Montessori-Pädagogik | 2016 | Cichy, Svea |