Unterrichtsplanung für inklusiven Unterricht in der Sekundarstufe I Analyse zu Planungsbegriffen von Fachlehrkräften und Sonderpädagog*innen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (81. : 2016 : Rostock) Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten
1. Verfasser:	Greiten, Silvia (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!