The impact and journey of the Certificate in Contemporary Living (CCL) - a third level course for adults with intellectual disabilities at Trinitiy College, Dublin (Ireland)

The impact and journey of the Certificate in Contemporary Living (CCL) - a third level course for adults with intellectual disabilities at Trinitiy College, Dublin (Ireland)

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Inklusive Forschung
1. Verfasser: O'Keeffe, Molly (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: García Iriarte, Edurne (VerfasserIn), Hughes, Zoe (VerfasserIn), Kubiak, John (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2016
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Titel Jahr Verfasser
Geschichte bildungswissenschaftlicher Forschung zu Behinderungen 2016 Biewer, Gottfried
Qualitätskriterien für die Inklusive Forschung mit Menschen mit Lernschwierigkeiten 2016 Hauser, Mandy
Researching together: voice as a guide in research 2016 Goethals, Tina
Kritischer Diskurs Inklusiver Forschung aus Sicht der praxeologischen Wissenssoziologie 2016 Wagner-Willi, Monika
Making it happen: young people with learning difficulties undertaking their own research 2016 Kellett, Mary
Auf dem Weg zu einer Inklusiven Hochschule? : Entwicklungen in Großbritannien, Irland, Deutschland und Österreich 2016 Hauser, Mandy
Menschen mit Lernschwierigkeiten an der Hochschule!? : Karin Terfloth ; Theo Klauß 2016 Terfloth, Karin
Zum Stand, den Ursprüngen und zukünftigen Entwicklungen gemeinsamen Forschens im Kontext von Behinderung 2016 Goeke, Stephanie
Gemeinsam Forschen. Kultur für ALLE 2016 Kohlmann, Karen
"Leben im Quartier" : Menschen mit Lernschwierigkeiten als AkteurInnen im Kontext eines teilhabeorientierten Forschungsprojektes 2016 Seifert, Monika
Towards a second generation of inclusive research 2016 Nind, Melanie
"Weil sie mir immer eingeredet haben, es geht nicht" : biographische Erzählungen von Menschen mit Lernschwierigkeiten in (totalen) Institutionen 2016 Kremsner, Gertraud
Das Bildnis eines behinderten Mannes : ein partizipatives Forschungsprojekt 2016 Flieger, Petra
Gemeinsam forschen - Wie soll das Gehen? : methodische und forschungspraktische Hinweise 2016 Unger, Hella von
Being a researcher with intellectual disabilities: the hallmarks of inclusive research in action 2016 Williams, Val
The impact and journey of the Certificate in Contemporary Living (CCL) - a third level course for adults with intellectual disabilities at Trinitiy College, Dublin (Ireland) 2016 O'Keeffe, Molly
Inklusive Forschung im deutschsprachigen Raum: Standortbestimmung, Herausforderungen und ein Blick in die Zukunft 2016 Koenig, Oliver
Das Forschungsprojekt "Lebensgeschichten" 2016 Zahnd, Raphael
Inclusive Spaces : SchülerInnen erforschen die sozialen Räume an ihren Schulen 2016 Buchner, Tobias
Machtstrukturen im Kontext partizipativer Forschung 2016 Curdt, Wiebke
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