LehrerInnenbildung im Kontext religiöser Pluralität : Konzepte - Erfahrungen - Perspektiven an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems

LehrerInnenbildung im Kontext religiöser Pluralität Konzepte - Erfahrungen - Perspektiven an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Wir sind alle "andere"
1. Verfasser: Krobath, Thomas (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Ritzer, Georg (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2015
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Titel Jahr Verfasser
Warum wir alle andere sind - pädagogische Perspektiven von Pluralität im religiösen Feld 2015 Schluß, Henning
(Schul-)Kultur der Anerkennung im Spannungsfeld von Pluralität und Alterität 2015 Jäggle, Martin
Erforschung (inter-)religiöser Kompetenz : Konzepte - Probleme - neue Ideen 2015 Schluß, Henning
Religiöse Pluralität anders wahrnehmen 2015 Domsgen, Michael
Ethikunterricht für alle? : Einige "vielleicht diversifizierende" Überlegungen zur Einführung eines verpflichtenden Unterrichtsfachs Ethik in Österreich 2015 Tschida, Susanne
Schulpastoral und Schulseelsorge 2015 Wenk, Anne-Kathrin
Interreligiöse Kompetenz an der öffentlichen Schule 2015 Willems, Joachim
Schule im Spannungsfeld von religiöser und kultureller Pluralität 2015 Dressler, Bernhard
Muslimische Geschichte in Österreich und muslimische Kinder im Bildungssystem 2015 Aslan, Ednan
Schule im Spannungsfeld sozioreligiöser Transformationsprozesse 2015 Polak, Regina
LehrerInnenbildung im Kontext religiöser Pluralität : Konzepte - Erfahrungen - Perspektiven an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems 2015 Krobath, Thomas
"Auch sie sind gläubige Menschen" : Anerkennung lernen in interreligiösen Begegnungen 2015 Shakir, Amena
"Das Kennenlernen des Fremden baut Vorurteile ab" : Interreligiöse Studierenden-Begegnungen in der KPH Wien/Krems und der IRPA 2015 Garcia Sobreira-Majer, Alfred
"Also ich habe kein Problem damit." - Religiöse Pluralität in der Schule aus Sicht katholischer ReligionslehrerInnen 2015 Strutzenberger-Reiter, Edda
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