Learning Analytics auf Modulebene bei Nutzung von Moodle : den Lernprozess durch Mediennutzung kleinteilig beobachten$dSandro Leuchter

Learning Analytics auf Modulebene bei Nutzung von Moodle den Lernprozess durch Mediennutzung kleinteilig beobachten$dSandro Leuchter

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Digitalisierung der Hochschullehre
1. Verfasser: Leuchter, Sandro (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2018
Schlagworte:
Hochschule Mannheim > Fachhochschule > Evaluation > Digitalisierung > E-Learning > Mannheim > Aufsatz im Buch
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