Learning Analytics auf Modulebene bei Nutzung von Moodle den Lernprozess durch Mediennutzung kleinteilig beobachten$dSandro Leuchter

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Digitalisierung der Hochschullehre
1. Verfasser:	Leuchter, Sandro (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:	Hochschule Mannheim > Fachhochschule > Evaluation > Digitalisierung > E-Learning > Mannheim > Aufsatz im Buch
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