Prozesse beim gemeinsamen Lernen aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern eine Studie im jahrgangsübergreifenden Unterricht einer Grundschule

Dissertation, Universität Hamburg, 2018

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Brück, Nina (VerfasserIn)
Körperschaften:	Logos Verlag Berlin (Verlag), Universität Hamburg Fachbereich Sozialökonomie (Grad-verleihende Institution)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Logos Verlag Berlin 2018
Schriftenreihe:	Individuum - Entwicklung - Institution Band 6
Schlagworte:	Schulentwicklung > Grundschulpädagogik > Jahrgangsübergreifendes Lernen > Kindheitsforschung > Hochschulschrift > Jahrgangsübergreifender Unterricht > Grundschule
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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