Soziale Selbstkonzepte von Kindern im Grundschulalter und ihre Einstellungen gegenüber Peers mit Förderbedarf in der sozial-emotionalen Entwicklung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik
1. Verfasser:	Löper, Marwin Felix (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hellmich, Frank (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
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