| Gouvernementalitätsstudien und Pädagogik
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2017 |
Ntemiris, Nektarios |
| Ableism und Kindheit: Fähigkeitsorientierte Praktiken in Medizin und Pädagogik
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2017 |
Buchner, Tobias |
| Zwischen Feminismen und Kindheiten: Ressourcen für kritische Studien zum Thema "Kindheit"
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2017 |
Burman, Erica |
| Inklusion und die Bedeutung der eigenen Kraft
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2017 |
Kokemoor, Klaus |
| Inklusion als Herausforderung für die Frühförderung
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2017 |
Kühl, Jürgen |
| Spannungsfelder einer inklusionsorientierten Familienbildung
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2017 |
Ahrandjani-Amirpur, Donja |
| Ohne uns geht es nicht! Die Schulsozialarbeit im Inklusionsprozess an Grundschulen
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2017 |
Holtbrink, Laura |
| Die Bedeutung non-formaler und informeller Bildung im Konzept "Inklusiver Kindheiten
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2017 |
Voigts, Gunda |
| Das Kind als Träger eigener Rechte : Vorgaben der UN-Kinderrechtskonvention
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2017 |
Maywald, Jörg |
| Neu zugewanderte Kinder und das Recht auf schulische Bildung im Grundschulalter
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2017 |
Vogel, Dita |
| "Je unterschiedlicher die Schüler sind, desto unterschiedlicher sind natürlich auch die Probleme, die sie mit sich bringen" : pädagogische Professionalisierung in migrationsgesellschaftlichen Differenzverhältnissen: diskursanalytisch, selbstreflexiv und anrufungssensibel
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2017 |
Steinbach, Anja |
| Diskriminierung/Antidiskriminierung - Begriffe und Grundlagen
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2017 |
Scherr, Albert |
| Zur gesellschaftlichen Herstellung von Geschlecht ab dem Kindesalter
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2017 |
Voß, Heinz-Jürgen |
| Die Normierung "Anderssprachiger" Kinder
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2017 |
Thomauske, Nathalie |
| Einfach Kind sein
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2017 |
Thoms, Eva-Maria |
| Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte für Inklusion
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2017 |
Friederich, Tina |
| Inklusion im Kontext der Schule
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2017 |
Sturm, Tanja |
| Inklusive Menschenrechtsbildung in der frühen Kindheit
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2017 |
Günnewig, Kathrin |
| Bildung in Separation und Inklusion : Vorschläge zur Reflexion und Revision von Bildungsvorstellungen für eine inklusive Pädagogik
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2017 |
Papke, Birgit |
| Frühkindliche Bildung in der Migrationsgesellschaft
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2017 |
Akbaş, Bedia |
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