Achterbahnfahrten im Klassenraum konstruktive Zugänge finden zu Schülerinnen und Schülern mit Borderline-Persönlichkeit

Schülerinnen und Schüler mit Borderline-Tendenzen haben eine geringe Emotionskontrolle und Frustrationstoleranz, ein instabiles Selbstbild sowie die Tendenz zu Konflikten. Die einen Lehrkräfte werden idealisiert, die anderen entwertet. Sexualisiertes Verhalten, Suchtphänomene, Selbstverletzungen ode...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Damm, Marcus (VerfasserIn)
Körperschaft: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung (Verlag)
Weitere Verfasser: Armbrust, Michael (VerfasserIn eines Geleitwortes), Link, Anja (VerfasserIn eines Geleitwortes), Merod, Rudi (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Hannover Klett | Kallmeyer 2019
Ausgabe:1. Auflage
Schlagworte:
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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