| "Darf´s auch ein bisschen mehr sein?" Gemeinsam und komlexer: Die Zukunft der Skills Labs und SP-Programme
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2018 |
Stosch, Christoph |
| Exemplarische Einsatzmöglichkeiten von SPs - interaktiv, praktisch und realitätsnah
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2018 |
Merse, Stefanie |
| SPs in der Pflegeausbildung
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2018 |
Schlegel, Claudia |
| Der Einsatz von SPs in Lehre und Forschung der Klinischen Psychologie und Psychotherapie
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2018 |
Cwik, Jan Christopher |
| SPs in der Aus- und Fortbildung von Feuerwehr und Rettungsdienst
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2018 |
Witthinrich, Arne |
| Akquise von SPs - Rekrutierung und Auswahl
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2018 |
Rietfort, Andrea |
| Simulationspatientinnen und Simulationspatienten - eine Einführung
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2018 |
Peters, Tim |
| Erarbeitung von glaubhaften Simulationen mithilfe von Rollenskripten für SPs
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2018 |
Murano, Sandra Angela |
| Ausbildung von SPs für die medizinische Lehre
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2018 |
Lauber, Heike |
| Feedback - Damit aus Üben Lernen wird
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2018 |
Thrien, Christian |
| Qualitätssicherung in der Fallentwicklung und Falldarstellung
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2018 |
Bachmann, Cadja |
| Empraktische Kommunikation und Skills-Lab-Training am Beispiel der Pflege
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2018 |
Posenau, André |
| Kinder als SPs
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2018 |
Kurpat, Rahel |
| Personalmanagement
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2018 |
Hölzer, Henrike |
| Sozialversicherungspflichtige Beschäftigung von SPs in der Lehre?
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2018 |
Henking, Tanja |
| Überregionale und internationale Standesvertretungen und Netzwerke
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2018 |
Hölzer, Henrike |
| Realitätsnah und doch ein geschützter Rahmen: geschulte Darstellerinnen und Darsteller in Logopädie-Prüfungen - ein Beispiel
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2018 |
Brenner, Sebastian |
| Der Einsatz von SPs in den praktischen Prüfungen des Studiengangs Physiotherapie
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2018 |
Ehrenbrusthoff, Katja |
| Urheberrechtliche Aspekte
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2018 |
Förster, Achim |
| Prüfungen mit SPs
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2018 |
Brem, Beate G. |
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