Reading and dyslexia from basic functions to higher order cognition

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Lachmann, Thomas (HerausgeberIn), Schmitt, Tina (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cham Springer 2018
Schriftenreihe:	Literacy studies volume 16
Schlagworte:	Cognitive grammar > Cognitive psychology > Education > Language and education > Psycholinguistics > Dyslexie > Lesen
Online Zugang:	Inhaltstext
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