Praxis Fremdsprachenunterricht Basisheft$l14. Jahrgang, 2 (April/Mai 2018) [2018], 1
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|---|---|
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
München
Oldenbourg Pädagogische Zeitschriften
2018
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Tag hinzufügen | Titel | Jahr | Verfasser |
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| Alles klar? : Was die Hattie-Studie über die Klarheit einer Lehrkraft aussagt | 2015 | Hohwiller, Peter |
| Vom Oberflächenwissen zum konzeptuellen und vernetzten Lernen | 2015 | De Florio-Hansen, Inez |
| Kognitive Aktivierung & Hattie & Fremdsprachenunterricht | 2014 | Thaler, Engelbert |
| Lehrwerk-Kompetenz : Ein mündiger Umgang mit dem "didaktischen Diktator" erfordert Wissen, Fertigkeiten und Haltungen - Balance statt Aversion oder Versklavung | 2014 | Thaler, Engelbert |
| Dos and Don'ts bei interkulturellen Begegnungen : Vorschläge für berufsvorbereitendes Fremdsprachenlernen | 2014 | De Florio-Hansen, Inez |
| Wie reagiere ich auf welche Behinderung? Nachteilsausgleich beim Erlernen von Fremdsprachen | 2012 | Mendez, Carmen |
| Inklusion : die UN-Konvention für die Rechte behinderter Menschen | 2012 | Schöler, Jutta |