Training transfer intention and training effectiveness assessing the gender differences using multi-group structural equation modelling approach

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of organizational analysis
1. Verfasser:	Al-Swidi, Abdullah Kaid (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Al Yahya, Mohammed (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:	Gender > Training effectiveness > Supervisor support > Learning style > Self-efficacy > Training transfer intention > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	1934-8835