Ethnic complementarities after the opening of China how Chinese graduate students affected the productivity of their advisors

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of human resources
1. Verfasser: Borjas, George J. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Doran, Kirk B. (VerfasserIn), Shen, Ying (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2018
Schlagworte:
1960-2004 > Mathematik > Hochschullehrer > Arbeitsproduktivität > Ethnische Beziehungen > Einwanderung > Chinesen > USA > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:0022-166X