Literalität als milieuspezifische Praxis : eine qualitative Untersuchung aus einer Habitus- und Milieuperspektive zu Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen

Literalität als milieuspezifische Praxis eine qualitative Untersuchung aus einer Habitus- und Milieuperspektive zu Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen

Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2017

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Pape, Natalie (VerfasserIn)
Körperschaft: Waxmann Verlag (Verlag)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Münster, New York Waxmann 2018
Schriftenreihe:Alphabetisierung und Grundbildung Band 13
Schlagworte:
Hochschulschrift > Alphabetisierung > Erwachsenenbildung > Schreib- und Lesefähigkeit > Teilnehmer > Lebenswelt > Milieu > Habitus > Schriftlichkeit
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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