| Wirklichkeit als Anthropomorphismus
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2017 |
Spaemann, Robert |
| Kollektive Intentionalität und Sprachspiele
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2017 |
Thyen, Anke |
| Die dialogische Struktur der Hermeneutik
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2017 |
Danner, Helmut |
| Person und Relation : über die Bedeutung personalen Handelns
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2017 |
Seichter, Sabine |
| Jenseits der Gegensätze : Umrisse einer soziokulturellen Theorie des Lehrens und Lernens
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2017 |
Hoefele, Joachim |
| Interkulturelles Lernen : anthropologische, ästhetische und relationale Bezugspunkte aus Sicht der pädagogischen Lerntheorie
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2017 |
Heiser, Jan Christoph |
| Gestalten, Sehen und Verstehen als relationales Ereignis
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2017 |
Schneider, Wolfgang Christian |
| Pygmalions Kinder : immersive Erfahrungen mit anthropomorphen Bildwerken und ihre kunstpädagogische Bedeutung
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2017 |
Sowa, Hubert |
| Zwischen Selbst und Sache : bildungstheoretische Grundlagen einer verstehensorientierten Didaktik der Bildbetrachtung
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2017 |
Krautz, Jochen |
| Produktive Kommunikation und Ästhetik : wider der Rezeptionsfokussierung in der Kunstdidaktik
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2017 |
Kuntschik, Niklas |
| Einleitung
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2017 |
Krautz, Jochen |
| Relationalität und Bildung : Versuch einer anthropologischen Vergewisserung
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2017 |
Burchardt, Matthias |
| Was wäre, wenn: inklusiver Kunstunterricht
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2017 |
Fortuna, Florentine |
| Die Aufgabe als Brücke zur Welt
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2017 |
Röbe, Edeltraud |
| Einleitung
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2017 |
Krautz, Jochen |
| Kunst, Kommunikation, Ethik und Pädagogik : zur Beziehung von künstlerischer Struktur und Wertvermittlung in der Moderne
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2017 |
Kausch, Michael |
| Werkprozesse begleiten : Verstehen und Helfen als relationale Dimensionen des Kunstunterrichts
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2017 |
Amado, Tanja |
| Relationale Narrativität : Grundlagen der Lehrbarkeit bildnerischen Erzählens
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2017 |
Haase, Bastian |
| Fototheorie neu denken - oder die Rehabilitation von Relationalität in der Fotografie : ein historischer Aufriss
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2017 |
Ferretti-Theilig, Madeline |
| Einleitung
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2017 |
Krautz, Jochen |
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