Reducing written communication apprehension for students in tax classes

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Advances in accounting education
1. Verfasser:	Noga, Tracy (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Rupert, Timothy J. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:	Written communication > writing apprehension > tax > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	1085-4622