Bildungssprachliche Diskursfunktionen im frühen naturwissenschaftlichen Lernen lexikalische Mittel im sprachlichen Handeln einsprachig und mehrsprachig aufwachsender Kinder zu Schulbeginn

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Symposion Deutschdidaktik (20. : 2014 : Basel) Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen
1. Verfasser:	Hövelbrinks, Britta (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
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