Inklusion als Herausforderung und Chance für die naturwissenschaftsdidaktische Theoriebildung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Didaktik und Differenz
1. Verfasser:	Nehring, Andreas (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Bohlmann, Markus (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2016
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