Kollaboratives Arbeiten: Hintergrund und Beispiele aus der Bildungspraxis und Anregungen für die historisch-politische Bildung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter
1. Verfasser:	Baumann-Gibbon, Oliver (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Menzel, Miriam (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:
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Titel	Jahr	Verfasser
Analoge vs. digitale Quellen: eine Standortbestimmung	2017	Pfanzelter, Eva
Erinnerungskultur online	2017	Liever, Hanna
Visual History - Visuelle Rhetorik bei Bild und Bewegtbild verstehen	2017	Braun, Nadja Stefanie
Augmented Historical Reality - Historisches Lernen wird "lebendig"?	2017	Seitz, Daniel
Kollaboratives Arbeiten: Hintergrund und Beispiele aus der Bildungspraxis und Anregungen für die historisch-politische Bildung	2017	Baumann-Gibbon, Oliver
Narration und Digital Storytelling im Geschichtsunterricht	2017	Kerber, Ulf
Computerspiele als Teil des historischen Lernens	2017	Kühberger, Christoph
Digitale Audioquellen im Geschichtsunterricht	2017	Liebig, Sabine
Virtuelle Exkursionen	2017	Bernsen, Daniel
Arbeiten mit digitalen Quellen im Geschichtsunterricht	2017	Bernsen, Daniel
Projektarbeit 2.0	2017	Rosa, Lisa
Flipped Classroom - der umgedrehte Klassenraum	2017	Schins, Fabrice
Game-Based Learning - Computerspiele im Geschichtsunterricht	2017	Wagner, Michael G.
Historisches Lernen mit WebQuests	2017	Spahn, Thomas
Digitale Präsentationen erstellen	2017	Meeh, Holger
Zeitleisten digital erstellen	2017	Pallaske, Christoph
Historische Medienbildung - ein transdisziplinäres Modell für den Geschichtsunterricht	2017	Kerber, Ulf
Digitale Technologien und mobiles Lernen im Museum	2017	Fotopoulus, Pascal
Rezensieren, kommentieren, bloggen: Wissenschaftliche Onlinekommunikation	2017	Pfanzelter, Eva
Geschichte und Geschichtslernen in Blogs, sozialen Netzwerken und Foren	2017	Rosa, Lisa