Wie kommt die Reflexion in den Lehrberuf? : ein Lernangebot zur Förderung der Reflexionskompetenz bei Lehramtsstudierenden

Wie kommt die Reflexion in den Lehrberuf? ein Lernangebot zur Förderung der Reflexionskompetenz bei Lehramtsstudierenden

Dissertation, Universität Hamburg, 2017

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hilzensauer, Wolf (VerfasserIn)
Körperschaft: Universität Hamburg (Grad-verleihende Institution)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Münster, New York Waxmann 2017
Schriftenreihe:Internationale Hochschulschriften Band 644
Schlagworte:
Hochschulschrift > Lehramtsstudent > Reflexivität > Professionalität > Lehrer > Bildungsforschung > Lehrerbildung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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