Zur subjektiven Aneignung technischer Zivilisation Skizzen einer pädagogisch-anthropologischen Analyse

Die Maschine erweist sich keineswegs bloß als ein beherrschtes Funktionselement im Produktionsprozeß, vielmehr verschaffen sich ihre Eigentümlichkeiten Geltung, sie hat Anteil an der Objektivierung des Subjekts oder in der Formulierung Nietzsches: "sie arbeitet mit an unseren Gedanken." Di...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Ebner, Hermann G. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Oldenburg Bibliotheks- und Informationssyst. der Univ. 1990
Schriftenreihe:	Beiträge zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik 6
Schlagworte:	Technischer Fortschritt > Alltag > Pädagogische Anthropologie
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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