Identität und historisch-politisches Bewußtsein am Beispiel des Arbeiterjugendwiderstandes gegen den Faschismus ; ein Beitrag zur historisch-politischen Didaktik
Zugl.: Bonn, Univ., Diss., 1982
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Haag und Herchen
1982
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Schlagworte: |
fehlt
> Identität
> Politisches Verhalten
> Jugend und Politik
> Faschismus
> Politische Bildung
> Didaktik
> Arbeiterjugend
> Politischer Widerstand <Drittes Reich>
> Hochschulschrift
> Fallstudiensammlung
> Nationalsozialismus
> Widerstand
> Identitätstheorie
> Geschichtsunterricht
> Politischer Unterricht
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