Gestörte Kommunikation in der Schule Analysen und Konzept eines Interaktionstrainings

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Brunner, Ewald Johannes (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Rauschenbach, Thomas (VerfasserIn), Steinhilber, Horst (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München Juventa-Verlag 1978
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Juventa-Materialien 36
Schlagworte:	Lehrer-Schüler-Interaktion > Kommunikation > Interaktionsanalyse > Psychologie des Lehrers > Identität > Schule > Kommunikationstraining > Interaktion > Lehrer > Schüler
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