Erziehung zur Überwindung von Unterentwicklung : Curriculumentwicklung emanzipatorischer Alphabetisierung und Grunderziehung zwischen Tradition und Moderne; das Beipiel Somalia

Erziehung zur Überwindung von Unterentwicklung Curriculumentwicklung emanzipatorischer Alphabetisierung und Grunderziehung zwischen Tradition und Moderne; das Beipiel Somalia

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Schwöbel, Hans-Peter (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main dipa-Verl. 1982
Ausgabe:1. Aufl.
Schriftenreihe:Frankfurter Studien zur Pädagogik / Dritte Welt 1
Schlagworte:
Aufsatzsammlung > Somalia > Bildungswesen > Unterentwicklung > Alphabetisierung > Entwicklungsländer > Curriculumentwicklung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!