Modeling the knowledge base of mathematics learners situation-specific and situation-unspecific knowledge

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Wachsmuth, Ipke (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Osnabrück Fachbereich Mathematik/Informatik, Univ. Osnabrück 1986
Schriftenreihe:	Osnabrücker Schriften zur Mathematik / P 92
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