Heterogenität erfassen individuell fördern im Biologieunterricht ; Internationale Tagung der FDdB, Fachsektion Didaktik der Biologie im VBiO ; 25. - 29. September 2009

Bibliographische Detailangaben

Körperschaft:	Verband Biologie, Biowissenschaften & Biomedizin in Deutschland Fachsektion Didaktik der Biologie (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser:	Harms, Ute (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Kiel Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften 2009
Schlagworte:	Konferenzschrift > Aufsatzsammlung > Biologieunterricht > Förderung
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