Cognitive requirement of accounting tasks : a task analysis in Chinese vocational school textbooks

Cognitive requirement of accounting tasks a task analysis in Chinese vocational school textbooks

Dissertation, Georg-August-University Göttingen, 2021

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Zhou, Yijun (VerfasserIn)
Körperschaften: Georg-August-Universität Göttingen (Grad-verleihende Institution), W. Bertelsmann Verlag (Verlag)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Bielefeld wbv 2022
Schriftenreihe:Vocational education, work and innovation. Dissertations/habilitations 71
Schlagworte:
Hochschulschrift > China > Schulbuch > Kompetenzorientierter Unterricht > Berufsbildung
Online Zugang:Inhaltstext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Georg-August-University Göttingen, 2021
Beschreibung:241 Seiten
Diagramme
ISBN:9783763970797
3763970797