Lehrerkognition im Musikunterricht : eine qualitative Untersuchung auf Basis von Video-Stimulated Recall Interviews

Lehrerkognition im Musikunterricht eine qualitative Untersuchung auf Basis von Video-Stimulated Recall Interviews

Dissertation, Universität Regensburg, 2019

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Schneider-Binkl, Sabine (VerfasserIn)
Körperschaft: Wißner-Verlag (Verlag)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Augsburg Wißner 2021
Schriftenreihe:Forum Musikpädagogik 157
Schlagworte:
Hochschulschrift > Gymnasium > Musiklehrer > Videoaufzeichnung > Interview > Kognitive Psychologie
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Universität Regensburg, 2019
Beschreibung:223 Seiten
Illustrationen
24 cm x 17 cm
ISBN:9783957862839
3957862833