Historisches Denken und sprachliches Handeln : eine qualitativ-empirische Untersuchung von Schülertexten

Historisches Denken und sprachliches Handeln eine qualitativ-empirische Untersuchung von Schülertexten

Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2020

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Schrader, Viola (VerfasserIn)
Körperschaft: Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Grad-verleihende Institution)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Berlin ; Münster LIT 2021
Schriftenreihe:Geschichtskultur und historisches Lernen 20
Schlagworte:
Hochschulschrift > Schüler > Geschichtsdenken > Geschichtsbewusstsein > Sprachhandeln > Textproduktion > Geschichtsunterricht > Sprachanalyse
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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