Sprachentwicklung bei kindlichen Hörstörungen: Wortschatz, Grammatik, Kommunikation und Stimme Forschungsstand für Sprachtherapie und Pädagogik
Semantik und Lexikon.- Syntax und Morphologie.- Pragmatik und Kommunikation.- Funktionsbereiche der Stimme.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer
2020
|
| Schriftenreihe: | essentials
|
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Semantik und Lexikon.- Syntax und Morphologie.- Pragmatik und Kommunikation.- Funktionsbereiche der Stimme. Das Buch betrachtet die Entwicklungsbereiche Semantik / Lexikon, Syntax/ Morphologie, Pragmatik/Kommunikation und Stimme bei Kindern mit Hörschädigung. Es gibt einen Überblick über den aktuellen Forschungsstand zum Wortschatz- und Grammatikerwerb, den kommunikativ-pragmatische Fähigkeiten, insbesondere Theory of Mind, sowie zur Stimmgebung und Stimmqualität. |
|---|---|
| Beschreibung: | Das Buch betrachtet die Entwicklungsbereiche Semantik / Lexikon, Syntax/ Morphologie, Pragmatik/Kommunikation und Stimme bei Kindern mit Hörschädigung. Es gibt einen Überblick über den aktuellen Forschungsstand zum Wortschatz- und Grammatikerwerb, den kommunikativ-pragmatische Fähigkeiten, insbesondere Theory of Mind, sowie zur Stimmgebung und Stimmqualität.Der Inhalt - Darstellung des quantitativen und qualitativen Wortschatz- und Grammatikerwerbs hörgeschädigter Kinder- Besonderheiten in der pragmatischen und sozial-kommunikativen Entwicklung bei Kindern mit peripherer Hörstörung- Studien zu Stimmgebung und Stimmqualität bei hörgeschädigten Kindern- Überblick über den aktuellen Forschungsstand der Sprach- und Sprechentwicklung bei Kindern mit Hörschädigung, bezogen auf die Sprachebenen- Semantik / Lexikon (Wortschatz)- Syntax / Morphologie (Grammatik)- Pragmatik / Kommunikation- Stimmgebung und StimmqualitätDie Zielgruppen - Logopädinnen und Sprachtherapeutinnen- Pädagoginnen, Lehrkräfte - FrühförderfachkräfteDie AutorinnenProf. Dr. Vanessa Hoffmann, Lehr- und Forschungslogopädin, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Hamburg.Jun.-Prof. Dr. Karolin Schäfer, Rehabilitationspädagogin, Universität zu Köln. |
| Beschreibung: | IX, 35 Seiten 85 grams. |
| ISBN: | 9783658310455 |