Teaching literature using dialogic literary argumentation in secondary schools

Teaching literature using dialogic literary argumentation in secondary schools

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Seymour, Matthew (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Thanos, Theresa (VerfasserIn), Newell, George E. (VerfasserIn), Bloome, David (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York ; London Routledge 2020
Schlagworte:
Language arts (Secondary) > Interaction analysis in education > Inquiry-based learning
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