Leistung im inklusiven Sportunterricht Ansätze der Umsetzung aus Lehrer_innen- und Schüler_innenperspektive

In unserer Leistungsgesellschaft übernimmt das Bildungssystem konsequenterweise die Auf­gabe des „Selektionsmeisters“, da es sich bei der Schule um eine gesellschaftliche Institution handelt. Entsprechend der erbrachten Leistung werden soziale Ränge, Chancen und Positionen verteilt. Fraglich ist in...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Weber, Elisa (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Haas, Silke (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Sonnefeld Iatros Verlag 2019
Schriftenreihe:	Akademische Reihe
Schlagworte:	Inklusions > Inklusions-anspruchs > Leistungsgedanken > Sportunterricht > inklusiven Schulsport
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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