Entwicklung und Evaluation eines silbenbasierten Leselehrgangs bei Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung

Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2018

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Euker, Nils (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Gießen 2018
Schlagworte:
Hochschulschrift
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2018
Beschreibung:VIII, 190 Blätter
Illustrationen, Diagramme