Heteronormativitätskritische Jugendbildung Reflexionen am Beispiel eines museumspädagogischen Modellprojekts

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Busche, Mart (VerfasserIn)
Körperschaft:	Transcript GbR (Verlag)
Weitere Verfasser:	Hartmann, Jutta (VerfasserIn), Nettke, Tobias (VerfasserIn), Streib-Brzič, Uli (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript 2018
Schriftenreihe:	Pädagogik
Schlagworte:	Außerschulische Jugendbildung > Museumspädagogik > LGBT > Sexuelle Orientierung > Vielfalt > Jugend Museum > Projekt
Online Zugang:	http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4241-4 Inhaltsverzeichnis
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